12 апреля 2016

Движение, движение и еще раз движение…

Как же должна обеспечиваться достаточная двигательная активность детей в школе и дома?

Двигательная активность ребенка начинает формироваться в семье — подвижные игры, поездки, состязания, физкультура.

В школах двигательная активность, помимо уроков физкультуры, должна обеспечиваться в образовательном процессе за счет физкультминуток на уроках, организованных подвижных игр на переменах, спортивного часа для детей, посещающих группу продленного дня, внеклассных спортивных занятий и соревнований, общешкольных спортивных мероприятий, дней здоровья.

В расписание учебных занятий рекомендовано также включать предметы двигательно-активного характера (хореография, ритмика, современные и бальные танцы, обучение традиционным и национальным спортивным играм). Однако не стоит забывать, что двигательные и физические упражнения должны быть организованы с учетом возраста и здоровья детей.

Вот почему немаловажной задачей родителей является воспитание интереса, увлеченности детей разнообразными формами физического воспитания, а педагогов – организация работы по физическому воспитанию детей в соответствии с рекомендациями санитарного законодательства.

/Информация Северного Екатеринбургского Филиала ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Свердловской области 

← Вернуться к списку